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Dies ist ein Gastbeitrag von Matt Miller, ein Google-zertifizierte High School Spanisch Lehrer in Indiana. Sein Blog, fördert mit einer geringeren Abhängigkeit von dem Lehrbuch lehrt und betont für kreative Lehre mit Technologie. Melden Sie sich für seine E-Mail-Newsletter an und erhalten ein kostenloses eBook mit seinem besten Tipps und Praktiken für Ihre Lehrbücher Notwasserung! Sie können ihn auch auf Twitter finden Sie unter.
Matt Ansatz kann auch durch digitales Lehrbuch und Kurs-Management-Plattformen unterstützt werden, wie.
Lehrbücher. Sie sind statisch, sperrig und teuer. Sie sind so schnell veraltet, wie sie Schüler Tische treffen, und es gibt keinen praktischen Weg, um sie zu aktualisieren. Die Schüler können Kommentare nicht hinzuzufügen, klicken Sie Links oder Videos anschauen mit Lehrbüchern. Lehrbücher haben noch einen Platz in vielen Klassenzimmern, aber in vielerlei Hinsicht haben sie veralten. Es gibt einen besseren Weg, ... zumindest gab es für meine Klassen.
Vor etwa fünf Jahren ditched, ich meine Lehrbücher. Ich sperrte sie in den hohen, Holzschränke an der Seite von meiner Klasse. Seitdem habe ich bereits Crafting und Honen den Lehrplan für die vier Ebenen der High-School-Spanisch, die ich unterrichten.
Es geschah alles, was Ich mag einen Moment zu nennen "berechneten Erbitterung." Ich über diesen Weg gehen für eine Weile gedacht hatte, aber eines Tages hatte ich genug. Ich war bereit für einen Wechsel, und ich zog den Abzug. Meine Schüler konnte kaum Spanisch sprechen. Sie wurden mit Arbeitsblättern, Arbeitsmappe Seiten und einfallslos End-of-Kapitel Fragen gebohrt. Es war Zeit, um den Zug zu machen.
Hier sind einige der wichtigsten Bestandteile meines eigenen papierlos Klasse: 1. Ein Lehrplan, der meine Bedürfnisse der Studierenden passt. Ich hatte noch nicht einmal einen Satz Lehrplan auf den ersten! Ich begann mit meiner alten Lehrbücher. Ich habe, was ich wollte, und dann las andere Bücher und Websites. Ich arrangierte sie alle in einer logischen Reihenfolge, Gruppierung ähnliche Texte zusammen in thematischen Einheiten. Ich stellte sicher, dass alles ausgerichtet mit staatlichen akademischen Standards, Schulkalender und Kreis Anforderungen.
2. Eine Heimatbasis. Ich habe eine Weebly Website, die alles, was meine Schüler beherbergt brauchen. Es hat im Grunde mein digitales Lehrbuch geworden. Ich kann Study Guides aktualisieren, wie es sein muss. Ich kann hinzufügen, ändern oder Vokabular Begriffe entfernen, da sie mehr oder weniger relevant für unsere Studien geworden. Wenn ich ein tolles Video oder Artikel finde ich möchte, dass meine Studenten zu sehen, kann ich hier darauf verlinken. Meine Website wird von der Klasse, mit einer eigenen Seite von Ressourcen für Spanisch 1, Spanisch 2, Spanisch 3 und Advanced Placement Spanisch organisiert.
3. Study Guides. Dies sind die Dokumente, die ich habe für meine Schüler geschaffen, die alles, was sie brauchen, skizzieren in einer bestimmten Woche zu lernen. In Spanisch, dreht sich mein Lehrplan um Unterricht Wortschatz, Grammatik und Kultur. Alles, was meine Schüler brauchen, ist in Google Text & Tabellen erstellt, und mit ihnen auf unserer Klasse Website geteilt. Sie müssen nicht Ihre eigenen Dokumente zu erstellen, obwohl ... es gibt viele gute Inhalte im Internet zu finden sind! Wenn Sie es finden können, bieten Links zu Material, das Online existiert. Wenn Sie nicht ganz bereit sind, Ihre Lehrbücher, Graben, erstellen Sie eine gemischte Umgebung mit einigen Online-Material und einige aus dem Lehrbuch.
4. Studienhilfen. Es gibt so viele großartige Online-Tools, die den Schülern helfen, zu lernen. Ich würde vorschlagen, um sie direkt auf Ihrer Website verknüpfen. können Lehrer Lernkarten mit ihren eigenen Begriffen und Definitionen sowie eine interaktive Version in eine Klasse Website eingebettet werden kann erstellen. Studenten erstellte Videos (oder Lehrer erstellte Videos) von, YouTube und kann zu Klasse-Websites hinzugefügt werden, um Schülern zu helfen, wie gut.
5. Studentische Arbeiten. Wenn die Schüler arbeiten digital erstellen, kann es mit anderen in der Klasse geteilt werden, in der Schule oder in der ganzen Welt. Meine Schüler erstellen Märchenbücher mit Google Präsentationen, mit Videos und vieles mehr. Wir fügen sie auf der Website, so dass sie jedermann jederzeit zeigen.
Was waren die Ergebnisse papierlos zu gehen? 1. Die Schüler haben mehr Zugang zu ihrer Arbeit. Sie müssen nicht über etwas in ihren Schließfächern verlassen Sorge oder ein Papier zu verlieren, wenn sie in ihrem Google-Laufwerke alle sicher gespeichert ist. Wenn die Schüler keinen Internetzugang zu Hause haben, können sie Dokumente auf ihre eigenen Geräte speichern (wir Pilotierung ein "Ihr eigenes Gerät mitbringen" Politik an meiner Schule) oder drucken.
2. Die Schüler sind mehr Zusammenarbeit in ihrer Arbeit. Wenn wir in Google Apps ein Blog oder erstellen, können die Schüler schreiben Kommentare über die Arbeit der anderen. Dies ermöglicht ihnen, miteinander zu verbinden, wie sie es tun auf Instagram, Twitter und Facebook. Wenn sie mit Online-Kommentierung bequem sind, dann bin ich bereit, sie wie die Social-Media-Websites auf akademische Arbeit tun zu lassen, die sie lieben.
3. Wir arbeiten tun könnten wir sonst nicht tun. Einige Aktivitäten sind nicht möglich mit herkömmlichen Papier-und-Bleistift-Methoden! Zum Beispiel haben wir in Zusammenarbeit mit Englisch-Lernende Studenten in Spanien. Wir schrieben Fragen und Antworten hin und her sofort in Google Docs. Manchmal konnten wir die Studenten in Spanien Eingabe ihre Antworten in Echtzeit zu beobachten!
4. Die Schüler haben mehr Input. Wenn ich die Website zu erstellen, die als meine digitalen "Lehrbuch" dient, habe ich die volle Kontrolle, sie zu ändern, falls erforderlich. Die Studenten fordern Vokabular Begriffe, die sie interessieren und geben Sie mir Anregungen für das, was wir als nächstes lernen sollten. Ich kann diese Änderungen schnell und einfach in unserer Studie Führer und auf meiner Klasse Website zu machen.
Meine Reise Befreiung Lehrbuch ist nicht leicht gewesen. Es gab Zeiten, wo ich gefragt, ob ich es zu tun verrückt war. Es gab Zeiten, in denen es einfacher gewesen wäre und schneller nur meine Schüler Arbeitsblätter geben und Fragen aus dem Lehrbuch. Aber am Ende, ihre Erfahrungen besser gewesen, mehr individualisiert, um ihre individuellen Bedürfnisse und mehr Spaß! Nehmen Sie den Sprung ... das Lehrbuch Graben!
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