Posted by admin | Posted in, | Posted on 08-02-2011 Schlagwörter:, , 7
Was es ist: Dank einer Spitze von Jan, einem iLearn Technologie Leser, habe ich gelernt, über den gestern. Oh. Meine. Güte. Instant-Liebe. Im Ernst, wenn ich die Geschichte auf diese Weise gelernt hätte, hätte ich es gerockt haben! Wie sich herausstellte, traf ich tatsächlich, 10 das Genie Geschichtslehrer hinter bei ISTE in Denver und nicht die Verbindung herzustellen (wie ein Ruck Gefühl für das nicht herauszufinden!). I mit einer der Stars des MansaMusa video "Magnus" der Modepolizei Mann an ISTE. Kleine Welt. Sie müssen diese Check-out, auch wenn YouTube in Ihrem Gebäude blockiert. (Als Randbemerkung ... mich jemand daran erinnern, warum wir Studenten von Lernmöglichkeiten blockieren ??) Geschichte für Musikliebhaber ist eine Sammlung von Musikvideos (hohe Qualität, die ich dir sagen!) Zentriert um Ereignisse und Menschen in der Geschichte auf populäre Lieder. Amy Burvall, IB High School Geschichtslehrer, ist der Schöpfer und Star der Videos. Kühlste Geschichtslehrer aller Zeiten. Meine High School Geschichtslehrer sang ein Lied zu uns: Ich habe auf der Eisenbahn gearbeitet. Wahre Geschichte.Es war nicht einnehmend, inspirierend, oder hilfreich in meinem Lernen der Geschichte. Zur Geschichte für Musikfreunde YouTube-Kanal finden Sie: Ich denke, es ist genial, dass die 80er Jahre so gut in dieser Liste, die Amy Burvall ein talentiertes Mädchen ist vertreten! Wie in den Unterricht zu integrieren: Das ist mein neuer Favorit Weg, um eine Geschichte Thema einzuführen. Wenn dies ihnen nicht die Aufmerksamkeit der Schüler zu packen und verlassen wollen, um mehr zu lernen, ich weiß nicht, was wird. Die Sammlung von Videos ist ein fantastischer Ort, dem Lernen zu beginnen. Die Texte geben Studenten gerade genug Informationen, dass, wenn sie die Zeit oder eine Figur in der Geschichte mit zusätzlichen Lesen oder Forschung Ausfüllung beginnen sie eine solide Basis zu bauen. Die Texte sind eingängig, werden die Studenten immer Wilhelm dem Eroberer mit Sexyback in Verbindung bringen. Die Schüler können diese Videos in ihre eigene Geschichte Web 2.0-Kreationen und Präsentationen einbetten. Ich bin derzeit mit einer Gruppe von 8. Klasse mit und stellen sie diese Videos in ihre Zeitpläne zu integrieren entlangmit Bildern, und ihre gebloggt Reflexionen. Sind Ihre Schüler von der Musik inspiriert, wie als Frau Burvall ist? Ermutigen Sie die Schüler eine Figur oder historischen Zeit in Angriff zu nehmen, die noch nicht und ihre eigene historische Lied Parodie getan hat erstellen. Tipps: Für diejenigen von euch, die den Zugang zu YouTube nicht in Ihrem Gebäude haben (wieder muss ich fragen, warum?) Sie immer noch diese fantastischen Videos in Ihrem Klassenzimmer mit ein wenig Vorplanung verwenden können. Downloaden und YouTube-Videos speichern, damit Sie sie in der Schule, ohne Zugriff auf die YouTube-Website zu zeigen. Verwenden Sie, oder. Einige dieser Werkzeuge können Sie sogar in der Schule herunterladen, wenn Sie die YouTube-URL kennen. Das heruntergeladene Video sollte keine Probleme haben, in der Schule zu spielen! Folgen Sie, auf Facebook und Twitter. Auch wussten Sie, Sie ein Fan von werden kann? Das ist wahr! Ich habe keine Lust dancy Twitter-Account vor allem für iLearn Tech aber das Gefühl frei zu folgen. Ich mag sprechen Bildung, Technologie und bin im Allgemeinen ein Geek ** Dies ist die am längsten gebraucht hat mich je ein zu schreibenBlog-Post, habe ich mich richtig angesaugt und jeder und jedes Video angeschaut. Auf der hellen Seite meiner Kenntnis der Geschichte hat sich im Wesentlichen heute erhöht. Bitte hinterlassen Sie einen Kommentar und teilen, wie Sie Geschichte für Musikfreunde Videos in Ihrem Unterricht verwenden!
