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Massiver offene Online-Kurse (MOOCs) stören, noch höhere Bildung und die Bühne ist auch für sie eine wichtige Kraft in Corporate Training zu sein. Obwohl die bloße Idee MOOCs der Verwendung einer Verschiebung erfordert, wie Unternehmen denken über ihre Trainingsprogramme, ein großer Teil der Infrastruktur ist bereits vorhanden: mehr als 70% der Unternehmen haben ein Learning Management System (LMS) an Ort und Stelle, und ab 2011 77% der Unternehmen wurden bereits Online-Lernen in ihre Ausbildungsprogramme verwenden.
Im Vergleich zu den Hochschulen, wo über Online-Debatten im Vergleich zu face-to-face sind Content-Delivery noch recht beheizt, haben Unternehmen schon früh und schnell Adopters von E-Learning und Technologie-fähigen Lerntools. Das Glücksspiel auf E-Learning hat sich weitgehend ausgezahlt: Studien haben gezeigt, dass E-Learning weniger Zeit in Anspruch nimmt, kostet weniger und erhöht die Retention im Vergleich zu Instructor-Led Training (ILT). ELearning hat auch andere, weniger messbare Vorteile; zum Beispiel berichtet, in der 2011 Towards Maturity Benchmark-Umfrage, 72% der Unternehmen, dass E-Learning und Mobile Learning sie schneller zu ändern, anzupassen geholfen.
Aber wenn es um MOOCs kommt, Corporate Training unerklärlich Rückstand. Während die Bildungssysteme auf allen Ebenen das Potenzial von MOOCs schnell erkennen Lernen zu verbessern, haben Corporate Trainer noch nicht die neue Technologie angenommen. Allerdings haben MOOCs viele Vorteile für Unternehmen, und sogar einige ihrer Nachteile auf dem Bildungsmarkt sind weniger relevant im Unternehmenssektor.
Laut Analysten Global, bis zum Jahr 2015 mehr als die Hälfte aller Trainings Dollar auf elearning ausgegeben werden. Hier sind einige Gründe, dieses Geld einige sollten auf MOOCs ausgegeben werden.
Zugang und Skalierbarkeit
MOOCs bieten einen beispiellosen Zugang zu Ausbildung. Mitarbeiter, verteilt über ein Bürogebäude, eine Region oder sogar auf der ganzen Welt können Schulungsinhalte zugreifen, wann immer und wo auch immer, über ihre Computer oder mobile Geräte. Lehrer können kuratieren, zu organisieren und zu überarbeiten, das Material jederzeit und Auszubildende und Ausbilder müssen nicht im selben Raum zu sein, oder protokolliert, selbst zur gleichen Zeit in.
MOOCs sind auch unendlich skalierbar. Organisationen können Ausbildung auf eine beliebige Anzahl von Mitarbeitern zur Verfügung stellen, wobei die einzige Einschränkung die Kapazität der LMS zu sein.
Anpassung und Adaptive Learning
MOOCs sind leicht angepasst. Viele MOOCs verwenden Open Educational Resources (OER) oder eine Kombination von OER und proprietäre Inhalte gebaut. Lehrer können remixen, zu überarbeiten, Wiederverwendung und verteilen den Inhalt auf die Organisation des sich verändernden Bedürfnisse basiert. Neue Forschungsergebnisse und Informationen können in ein Trainingsprogramm und erreichen alle Lernenden in Echtzeit eingeführt werden, so dass die Ausbildung mehr relevant sind und auf reale Probleme und Szenarien.
Eine wichtige Kritik an MOOCs ist, dass sie eine one-size-fits-all-Lösung für ein vielgroßen Problem sind, aber das ist nicht mehr wahr. Neue Technologien zur Verfügung, die erlauben MOOCs auf die Bedürfnisse des Benutzers anzupassen. Adaptive Learning-Technologien werden gegenwärtig in einer spanischen Sprache MOOC (Instreamia) und einer molekularen Wissenschaft MOOC (University of Massachusetts Boston) pilotiert. Unternehmen können das adaptive Lernen nutzen, in ihre Ausbildungsprogramme alle Mitarbeiter auf das gleiche Niveau zu bringen, ohne einige immer völlig frustriert und andere völlig langweilig.
Learning Analytics
Online-Lernen ist revolutionär, dass es Lehrern ermöglicht, Daten darüber zu sammeln, wie sie ihre Schüler lernen, wie lange verbringen sie auf Aufgabe, welche Bereiche von Inhalten sind, die am meisten einnehmende, die größte Herausforderung, und so weiter. In gleicher Weise können Unternehmen problemlos Daten über ihre Ausbildungsprogramme und Mitarbeiter sammeln. Der Vorteil von MOOCs ist, dass sie große Mengen an Daten zur Verfügung stellen kann, die Organisationen helfen, zu verstehen, wie sie ihre Mitarbeiter mit dem Inhalt zu lernen und zu interagieren, so dass die Unternehmen ihre Ausbildungsprogramme zu verbessern. Zum Beispiel analysiert die Learning Analytics-Gruppe an der Stanford vor kurzem Daten aus drei Informatik MOOCs und eine Beziehung zwischen der Teilnahme an den Diskussionsforen und Abschluss des Kurses gefunden. Dieser Befund legt nahe, dass MOOC Designer soziale Interaktion als eine Möglichkeit der Erhöhung Student Engagement betonen sollte. Learning Analytics können auch Unternehmen helfen, die Leistung der Mitarbeiter vorhersagen und potenzielle Probleme zu identifizieren.
Sichtweite
Einer der großen Gründe wollen Professoren MOOCs zu lehren, ist ihre Sichtbarkeit zu erhöhen. Laut einer Umfrage der Chronicle of Higher Education durchgeführt, 39% der Professoren sagten, sie hätten eine MOOC lehrte ihre Sichtbarkeit in ihrer Disziplin zu erhöhen und 34% ihrer Sicht mit den Medien und der Öffentlichkeit zu erhöhen. Wie von Robert Sedgewick, eine Princeton-Professor, der einen Algorithmen MOOC lehrt: "Jedes einzelne Mitglied der Fakultät hat die Möglichkeit, ihre Reichweite durch ein oder zwei oder drei Größenordnungen zu erweitern." Die Unternehmen eine Lehre aus der Wissenschaft nehmen und Ausbildung MOOCs verwenden, um Steigerung der eigenen Sicht, sowohl innerhalb ihrer Branche und ganz allgemein.
Natürlich gibt es auch einige Nachteile zu MOOCs, aber diese weniger relevant in Corporate Training sein kann, als sie in der Ausbildung sind. Die beiden wichtigsten Nachteile von MOOCs im Hochschulbereich (und diejenigen, die die meisten Presse bekommen) sind die hohe Drop-out-Rate und die Schwierigkeiten bei der Beurteilung der Lernergebnisse. Für Schulungen, diese beiden Themen praktisch verschwinden. Zunächst Abschluss der Ausbildung, ob ILT, traditionelle E-Learning oder ein MOOC, ist ein Teil der Arbeit - keinen MOOC Abschluss gleichwertig wäre, nicht zur Arbeit auftauchen. Zweitens in Corporate Training, werden die Lernenden nicht durch ihre Fähigkeit bewertet, ein Multiple-Choice-Quiz zu nehmen oder einen Aufsatz schreiben. Standard-Trainings Metriken, wie erhöhte Retention, erhöhte sich der Umsatz, höhere Effizienz und eine verbesserte Kundenbetreuung, sind unabhängig von der Trainingsplattform.
In gewissem Sinne haben MOOCs alle Vorteile für Corporate Training, die sie für die Bildung tun, ohne die Nachteile. Das Format bietet eine effektive, kostengünstige, hochflexible und spannende Weise für Organisationen Ausbildung. Das Hauptrisiko wird auf den Stempel geschlagen.
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