TAGS
Sie haben so mit Leidenschaft und Intelligenz getan, und wir unterstützen sie. Wir bitten Sie, und die breitere Princeton Community, diese Gelegenheit zu ergreifen, um ernsthaft auf ihre Forderungen zu reflektieren. Stellen Sie sich vor, wie schwierig es sein muss, für einige, leben zu müssen und an einem Ort lernen, dass die Menschen, die mit Leidenschaft in die weiße Vorherrschaft geglaubt feiert; täglich ein Gefühl der Entfremdung zu erleben und haben keinen Ort, an den Komfort, sich zurückzuziehen und zu finden. Stellen Sie sich die anstrengende Aufgabe zu müssen, ständig Ihre Mitschüler über die Einzelheiten Ihrer Erfahrung und die komplexen Geschichten zu erziehen, die sie formen. Und schließlich imagine erzählt wird, in der Tat, "ruhig" und zu ertragen. Solche Erfahrungen deuten darauf hin, dass Princeton nicht wirklich ihre Universität, das heißt sie nur der Durchreise sind.
Wir hier Wir hier waren wir nicht verlässt.
Unterzeichnet,
Department of African American Studies Kern Fakultät:
Anna Arabindan Kesson, African American Studies & Kunst und Archäologie
Wendy Laura Belcher, African American Studies & Vergleichende Literaturwissenschaft
Ruha Benjamin, African American Studies
Eddie S. Glaude, Jr., African American Studies & Religion
Joshua Guild, African American Studies und Geschichte
Tera Hunter, African American Studies und Geschichte
Naomi Murakawa, African American Studies
Bedeutete Nishikawa, African American Studies und Englisch
O. Chika Okeke-Gruppe, African American Studies und Archäologie & Kunst
Imani Perry, African American Studies
Stacey Sinclair, African American Studies & Psychologie
Keeanga-Yamahtta Taylor, African American Studies
Princeton University Faculty, Fellows und Dozenten:
Ben Baer, Vergleichende Literaturwissenschaft
Joao Biehl, Anthropologie
Elie Bou-Zeid, Bau- und Umweltingenieur
Margot Canaday, Geschichte
Nathan Carter Visual Arts Program
Miguel Centeno, Soziologie
Garnet Chan, Chemie
Zahid Chaudhary, Englisch
Anne Cheng, Englisch & American Studies
Katie Chenoweth, Französisch und Italienisch
Sarah Chihaya, Englisch
Steven Chung, East Asian Studies
Andrew Cole, Englisch
Alin Coman, Psychologie & Woodrow Wilson School
Jessica Delgado, Religion
Arcadio Díaz-Quiñones, Spanisch und Portugiesisch
Susan Draper, Vergleichende Literaturwissenschaft
Hal Foster, Kunst & Archäologie
Martha Friedman Visual Arts Program
Su Friedrich Visual Arts Program
Margaret Frye, Soziologie
Paul Frymer, Politik
Elizabeth Gavis, Molekularbiologie
Simon Gikandi, Englisch
Zemer Gitai, Molekularbiologie
William Gleason, Englisch
Tao Leigh Goffe, African American Studies
Javier Guerrero, Spanisch und Portugiesisch
Tod Hamilton, Soziologie
Elizabeth Harman, Philosophie & Center for Human Values
Brian Eugenio Herrera, Programm im Theater & Lewis Center for the Arts
Daniel Heyman Visual Arts Program
Erin Huang, East Asian Studies
Fred Hughson, Molekularbiologie
Alison Isenberg, Geschichte
Desmond Jagmohan, Politik
Amaney Jamal, Politik
Justin Junge, Psychologie
Deborah Kapelle, Soziologie
Matthew Karp, Geschichte
Beatrice Kitzinger, Kunst und Archäologie
Joshua Kotin, Englisch
Emmanuel Kreike, Geschichte
Regina Kunzel, Geschichte & Gender und Sexualität Studies
Deana Lawson Visual Arts Program
Hendrik Lorenz, Philosophie
Engel Loureiro, Spanisch und Portugiesisch
Nell Maler, Geschichte & African American Studies
Betsy Levy Paluck, Psychologie & Woodrow Wilson School
Gyan Prakash, Geschichte
Rachel Preis, Spanisch und Portugiesisch
Bridget Purcell, Anthropologie
David Reinfurt Visual Arts Program
Maria Paula Saffon Sanin, Politik
Joe Scanlan Visual Arts Program
Eldar Shafir, Psychologie & Woodrow Wilson School
Irene Klein, Kunst & Archäologie
LaFleur Stephens, Politik
Dara Strolovitch, Gender und Sexualität Studies
Diana Tamar, Psychologie
Marta Tienda, Soziologie & Woodrow Wilson School
Noriko Manabe, Musik
Anastasia Mann, American Studies
Meredith Martin, Englisch
Alecia McGregor, Woodrow Wilson School
Zia Mian, Woodrow Wilson School Program für Wissenschaft und globale Sicherheit
Erika Milam, Geschichte
David Minto, Geschichte
Bruzos Alberto Moro, Spanisch und Portugiesisch
Coleen Murphy, Molekularbiologie & LSI
Kathleen Nolan, Programm in Vorbereitung für den Lehrer
Gabriela Nouzeilles, Spanisch und Portugiesisch
Mark Rose, Molekularbiologie
Carolyn Rouse, Anthropologie
Judith Weisenfeld, Religion
Keith Wailoo, Geschichte & Woodrow Wilson School
Max Weiss, Geschichte und Altertumswissenschaften
Susan Wheeler, Kreatives Schreiben
Jeff Whetsone Visual Arts Program
Ilana Witten, Psychologie & Neuroscience
Stacy Wolf, Programm im Theater, Lewis Center for the Arts
Tamsen Wolff, Englisch
Virginia Zakian, Molekularbiologie
Andere Princeton Fakultät zur Unterstützung dieses Schreibens.
.
