Meine Aufgabe ist es, Menschen ein besseres Leben durch den Einsatz von mobilen Technologien, besonders preiswerte Mainstream-Sachen zu helfen, wo die Technologien beide:
- ermöglicht eine bessere Praktiken, Ideen und Verhaltensweisen
- verringert oder beseitigt Hindernisse und Ungleichheiten
Mein Ziel ist unparteiisch zu sein, egalitären und in den Kontext der Situation anzupassen, überall dort, wo die praktische Notwendigkeit und Möglichkeit ist es, Menschen zu helfen.
Die aktuellen Projekte aus bestehenden Situationen gekeimt, wo es relativ konkreten Bedürfnisse:
- In Kenia hatte die Schulen wenig oder gar keine Lehrmittel, kein Strom, keine oder nur wenige relevante Bücher, aber es gab mobilen Netzabdeckung und genug Sonne Geräte mit Solarzellen aufzuladen. Nachdem ich meine persönlichen Kindle in der Region verwendet, ich erkannte sie das Potenzial boten die Schulen zu helfen, effektiv die Lehrer mehr unterstützen.
- In Bangalore und Tamilnadu, Indien, die Schulen zumindest hatten einige Netz und bestehende Desktop-Computer (wenn auch viele fehlerhaft waren). Mobilfunknetzabdeckung für Daten war relativ arm, in den Orten, die ich besuchte, im Vergleich zu Kenia. Als sie vorhandene Computer hatte konzentrierten wir uns auf der Suche nach Möglichkeiten, die Computer effektiv in den Klassenräumen zu verwenden, indem Sie nützliche Software bietet, um die Fehler zu identifizieren und die Schulen zu helfen, die Probleme zu beheben.
In jedem Fall wussten, dass wir Menschen, die effektiv mit den Schulen gearbeitet, so konnten wir, dass die Arbeit zu vermehren und ihre gute Arbeit nutzen, um wirksame Pilotprojekte aufzubauen.
Bitte lesen Sie die über den Fortgang der verschiedenen Projekte zu lesen. Hier sind einige Vorschläge für Artikel zu Ihnen den Einstieg.
Beginnen Sie mit dem Hintergrund für das anfängliche Projekt
- Hintergrund des Projekts
- Warum auf die Lehrer konzentrieren?
- Das Sammeln von Daten von Anfang an
Die Expansion in Indien
- Branching out in Bangalore und Tamilnadu
Uganda
- Zwei Raspberry Pi ist mit RACHEL, ein paar Amazon Kindles und RACHEL-on-a-stick, werden in 20 Schulen, die Mädchen verschiedenen Alters helfen, die zur Schule gehen nicht mehr in die formale Bildung zu reacclimatise.
- Zwei weitere Amazon Kindles sind auch in einer ländlichen Gegend im Westen des Landes eingesetzt.
Chile
- 15 Nexus 7 Jahren verwendet werden; einige in einer Schule in Santiago, die anderen zwischen mehreren Schulen in der Punta Arenas Bereich (die südlichste Stadt der Welt) geteilt. Sie haben auch einige Raspberry Pi mit RACHEL mit spanischen Materialien installiert. Eine der Schulen verwaltet zusätzliche 20+ Android-Tabletten zur Quelle, so dass die Kinder mehr Geräte haben, zu teilen, die Konkurrenz um knappe Ressourcen reduziert.
Sri Lanka
- Wir haben ein Nexus 7 Tablette, die in einem zentralen ländlichen Raum verwendet wird wird. Es hat RACHEL und Kiwix mit Offline-Kopien von beiden und Wikipedia installiert. Die Tablette hilft Kindern verschiedene Themen in ihrem Dorf zu lernen.
helfen indirekt
- Wir sind jetzt indirekt in Sambia und Tansania zu helfen.
- Wir sind auch die Koordinierung der Arbeit an verschiedenen Mutter Software-Projekten einschließlich Khan Academy Lite (ka-lite), Kiwix, RACHEL, zum Beispiel die Software-Programme zu verbessern und die User-Interfaces in weitere Sprachen zu übersetzen, die Millionen Kinder mehr hilft lernen in ihre Muttersprache.
Feedback und Ergebnisse
- Erste Rückmeldungen von Projekten mit dem Fischer Trust and Cognizant und
FYI
Das Projekt wird derzeit auf freiwilliger Basis laufen. Es gibt keine wohltätige Zwecke oder formale Organisation. Stattdessen spenden die Menschen Zeit, Energie und Ressourcen. Wir haben auch verschiedene informelle Beziehungen mit Verlegern, Content Distribution, kommerzielle und gemeinnützige Organisationen in verschiedenen Ländern.
8. Dezember 2014 wird überarbeitet
