Erweiterte Oberschule / Sekundär (ca.. Alter 13-14) ~ Grade 8 in den USA. 9. Klasse in Großbritannien. Allgemeine Hinweise Normalerweise wird dieser Kurs über zwei Schuljahren gemacht. betrachtet Themen auf dieser Ebene wesentlich zu sein. Weitere Themen einbezogen werden sollten, wenn überhaupt möglich, eine breite Charlotte Mason Stil Ausbildung zu geben. (N) Bücher / Themen für die Erzählung bestimmt. * Die wichtigsten Lehrplan -Bücher als wichtige Teile des Lehrplans zu sein sind fett und markiert mit einem Sternchen markiert. Sehr zu empfehlen Materialien / Fächer werden fett dargestellt. Diese sollten möglichst enthalten sein, sind aber nicht unbedingt erforderlich. Sonderausstattungen - Optionale Bücher und Anregungen sind für australische Studierende in Kursivschrift Auswahl aufgelistet in leuchtendem Blau sind Alternativen für Home Education in Großbritannien Geschichte Zyklus gezeigt [zur Verfügung gestellt von Ruth Marshall] Bevor beginnen, dass unsere nach Charlotte Mason Methode zu lesen, und das Thema Einführungen für und. Der Lehrplan ist so konzipiert, in 36 Wochen zu passen, mit vielengebrochen Probanden in drei Blöcke von 12 Wochen nach unten (Begriffe). Jeder Begriff eine zusätzliche Geschichte Buch, eine Biographie des Heiligen, eine "katholische Kultur" Buch und ein Natur Buch sind außerhalb der formalen Unterrichtszeit gelesen werden. Auf dieser Ebene sollten die meisten Lektionen rund 30 bis 45 Minuten dauern. RELIGIONSUNTERRICHT (1) (N) * Ignatius Study Bibel:, oder (wöchentlich) Studie je nachdem, was Evangelium nicht auf Stufe 3. zum ersten Mal, Bei der Verwendung von Mater Amabilis gelesen Verwendung je nachdem, was Evangelium angemessen für den aktuellen liturgischen Jahr. Empfohlene Ressourcen für das Matthäus-Evangelium: und - A Ten Lektion Audio Bible Study Course auch: Bibel Memory Work - auswendig lernen einen Vers aus jeder Lektion der Woche (2) Katechismus (N) 1. oder 2. Edition (3x wöchentlich) (N) * - Glauben und Leben Series 8 (wöchentlich) lesen, erzählen und eine Lektion pro Woche diskutieren. (3) Heilige und katholische Heroes (ad. Lib.) Eine Biografie zugewiesen werden als unabhängige jeden Begriff zu lesen. Wählen Sie Bücher über Heilige und Themen aus der folgenden Liste (oder andere zwanzigstenJahrhundert Heiligen Ihrer Wahl): Term 1: Blessed Miguel Pro seligen Karl von Österreich Fatima Term 2: Maximilian Kolbe Edith Stein Heilige Faustina Begriff 3: Blessed Gianna Molla St. Padre Pio Gesegnete Mutter Teresa St. Jose Maria Escriva Papst Johannes Paul II Hinweis: Die meisten der verfügbaren Bücher über diese Heiligen wurden für Erwachsene geschrieben. Wir haben nicht in der Lage gewesen, alle diese Bücher für die Eignung für diese Altersgruppe vorgelesen, aber die folgenden Titel wert sein können versuchen: Blessed Miguel Pro: 20th Century Martyr von Ann-Ball Ein Herz für Europa von James und Joanna Bogle (Geschichte seligen Karl von Österreich und Kaiserin Zita) Kinder von Fatima von Leo Madigan Edith Stein, eine Frau des Gebets von Joanne Mosley die letzten Tage von Maximilian Kolbe von Sergius C. Lorit Geschichten von Pater Pio von Katharina Tangari Geschichten von Karol: the Unknown Life of John Paul II von Gian Franco Svidercoschi Mutter Teresa Lektionen der Liebe von Susan Conroy (4) Lent (dreimal wöchentlich für 6 Wochen) von Tim Gray und Curtis Martin Hinweis:Obwohl dieses Buch in erster Linie für junge Männer geschrieben ist, glauben wir, dass ihre Botschaft an beide junge Männer und junge Frauen anwendbar ist. (5) Ostern (dreimal wöchentlich für 6 Wochen) (N) von Martin de Porres Kennedy Optional Extra: A Philadelphia Katholik in King James Court: Diskussion / Study Guide __________________________________________ katholische Kultur (unabhängige Lesung ad.lib.) Ausdruck 1: Geschichte der Trapp Family Singers von Maria von Trapp (alternativer Titel: The Sound of Music) Term 2: Er führt mich durch Fr. Walter Ciszek Begriff 3: Wir sind auf einer Mission von Gott von Mary Beth Bonacci MATHEMATIK Fahren Sie mit Ihrem bevorzugten Mathematik-Programm Englisch (1) Schreiben und Zusammensetzung (a) Copywork (10 Minuten täglich) Kopieren Sie zwei Linien täglich von Lieblingsgedichte, Gebete, Bibelpassagen oder die Shakespeare untersucht, spielen. Empfohlene Ressourcen: von Laura Berquist geeignet für copywork. (B) Zusammensetzung (Daily) Regelmäßige schriftliche Erzählungen von Bücher-Set für Geschichte, Religion, Geographie, Literatur undWissenschaft. (2) Grammatik / English Language (zweimal wöchentlich) / 1982 Franklin Edition (3) Studium Dictation (zweimal wöchentlich) Passages aus einem Abschnitt diktiert werden (zwei oder drei Ziffern) einer Geschichte, Literatur, Geographie oder Religion Buch, das war im Voraus untersucht. LITERATUR (1) Klassische Twentieth Century Literatur ein Buch auswählen jeder Begriff Term 1: Father Brown Stories von GKCHESTERTON Goodbye Mr Chips von James Hilton Term 2: Um eine Mockingbird von Harper Lee töten (Optional: Studie Fragen) - bitte lesen Sie diese Bewertung zu entscheiden, ob dies für Ihr Kind geeignet Lesung ist. Die Ausgewählt von Chaim Potok Begriff 3: Der Herr der Ringe von JRRTolkein (2) Shakespeare (Weekly) Eines der folgenden Stücke jedes Semester studiert werden: Romeo und Julia Sommernachtstraum siehe Hinweise auf Empfohlene Ressourcen: Shakespeare leicht gemacht durch Muriel J.Morris (3) Poesie Term 1: GKCHESTERTON; Weltkrieg Dichter Term 2: T. S. Eliot Begriff 3: Robert Frost Die Harfe und Lorbeerkranz von Laura Berquist:Logische Bühne UK: The Oxford Treasury of Classic Gedichte. Weiterführende Literatur Vorschläge: Lieblings Father Brown Stories von GKCHESTERTON ein langer Weg von Begrüßung durch Echo Lewis Die Weka-Feder-Mantel von Leo Madigan Die Bank der unendlichen Reserven von Leo Madigan Die Rose Runde von Meriol Trevor Der Schatten des Bären durch Regina Doman Schwarz wie die Nacht von Regina Doman liebten sie von Kathryn Worth Twentieth Century HISTORY zu lachen (dreimal wöchentlich, zusätzliche Lese ad.lib.) die diesjährige Geschichte Studie am zwanzigsten Jahrhundert zu konzentrieren. Der erste Ausdruck sollte auf einer Studie des eigenen Landes Schüler ausgegeben werden mit einer der folgenden Bücher: US: * Das Jahrhundert für junge Menschen von Peter Jennings UK: * Junge Oxford Geschichte von Großbritannien und Irland, Abschnitt 5: A Century of Change Australien: Entweder (1) wählen sechs separaten sechs-Wochen-Studien; (2) Untersuchung des 20. Jahrhundert in Großbritannien oder Amerika; oder (3) verbringen 12 Wochen des 20. Jahrhunderts Australien studieren. Während der zweiten und dritten Terme vier Sechs-Wochen-Studien sind zuausgewählt aus einer Reihe von Themen wie dem Ersten und Zweiten Weltkrieg, Russland, China und dem Mittleren Osten. Für Bücherlisten und Details dieser Studien finden Sie auf unserer. Online Aktuell: GEOGRAPHIE UND ERDE STUDIEN (zweimal wöchentlich; plus Karte Arbeit) (1) Twentieth Century Exploration (Weekly) Term 1: Ausdauer: Shackleton unglaubliche Reise von Alfred Lansing Hinweis: Einige Taschenbuchausgaben haben weniger Bilder als die gebundene Ausgabe Term 2: Kon-Tiki: über den Pazifik in einem Floß von Thor Heyer Term 3: The Long Walk: The True Story of a Trek to Freedom von Slavomir Rawicz (2) National Geographic (wöchentlich) * lesen und einen Artikel pro Woche erzählen . Während ein Abonnement zu aktuellen Themen wäre ideal, verwendet, um Kopien der letzten Jahre wäre akzeptabel. (3) Karte Work (Weekly) Suchen Sie in der Woche lesen und Orte in den Nachrichten erwähnt Orten. Naturkundlicher (1) Nehmen Sie mindestens eine pro Woche. (2) Halten Sie ein. Lesen Natur (ad.lib.) Term 1: Girl des Limberlost von Gene Stratton Porter oder MySeite des Berges von Jean Craighead George Term 2: Meine Familie und andere Tiere von Gerald Durrell Begriff 3: Alle Geschöpfe groß und klein von James Herriot SCIENCE (zweimal wöchentlich) Relativität und Quantenmechanik: Grundlagen der modernen Physik von Paul Fleisher (auch Pioniere der Nuclear Science von Karen Fox Eyewitness: Elektronik von Steve Parker (pub.Dorling Kindersley) Spaß mit Elektronik Kit von in Geheimnisse des Universums [out of print]) die Zeit und Raum von Onkel Albert von Russell Stannard die Kettenreaktion eingeschlossen Conn Mcquinn Spaß mit Computer Elektronik Kit von Becker & Mayer GmbH Der Kodex Buch für junge Menschen: Wie mache es, Break It, Hack It, Knacken Sie es von Simon Singh FREMDSPRACHE (zwei- oder dreimal wöchentlich) Option 1: Spanisch Programm Ihrer Wahl Empfohlene Ressource: Living Spanisch von RP Littlewood bietet zusätzliche Grammatik Abdeckung. Option 2: Französisch Französisch-Programm Ihrer Wahl. Empfohlene Ressource: Living Französisch von T. W. Knight (erhältlich bei AmazonUK) bietet zusätzliche Grammatik Abdeckung. Wir leben deutsche und Living italienische Bücher sind ebenfalls erhältlich. LATIN (zweimal wöchentlich) Option 1: Intensive Ansatz Henle Latin 1 von Robert Henle: Einheiten 11 bis 14 Henle Latin 2 von Robert Henle: Lektionen 1 bis 20 Option 2: Sanfter Ansatz Henle Latin 1: Fortschritte in der eigenen Geschwindigkeit des Studenten Empfohlene Weitere Ressourcen: Henle lateinische Grammatik von Robert Henle Gebraucht alle 4 Jahre Henle Latin durch Cheryl Lowe & Paul O'Brien UK Alternative Option 1: Intensive Ansatz von J.Paterson und E.Macnaughton - pp.1-88 Hinweis: Dies ist der Zeitplan wird von der Eltern Union Schulen in den 1960er Jahren. O Level Latein wurde erreicht Latein Teil 2. Der Standard am Ende der Ansatz war in etwa dem aktuellen A Level-Standard. Diese Option ist für akademisch orientierte Kinder empfohlen, eine Herausforderung erfordert und Kindern zu ermöglichen, lateinische Texte im Original zu lesen. Es erfordert einen Lehrer vertraut mit Latein, oder die bereit sind, Zeit und Mühe zu begehen die zu meisternMaterial neben dem Kind. Option 2: Sanfter Ansatz von J.Paterson und E.Macnaughton (approx.15-20 Seiten pro Term) - altmodische traditionellen Textes oder durch NRROulton Anfänger: von NRROulton Hinweis: Diese Serie von Galore Park erreicht GCSE Niveau am Ende des Buches 3. Zusätzliche Ressourcen Empfehlung: Cheryl Lowe & Paul O'Brien PICTURE STUDIE (wöchentlich) Ein Künstler des 20. Jahrhunderts zu jedem Semester studiert werden: Term 1: Term 2: Laufzeit 3: Siehe auch: Music Appreciation (wöchentlich) Term 1 : 20. Jahrhundert britischen Komponisten Empfohlene Werke: Edward Elgar (1857-1934): Cellokonzert in e-Moll, Variationen über ein eigenes Thema (Enigma), Serenade für Streicher Ralph Vaughan-Williams (1872-1958): Fantasie über Greensleeves, The Lark Aufsteigend Benjamin Britten (1913-1976): War Requiem William Walton: Belshazzar Fest Term 2: 20th Century European Komponisten Empfohlene Werke: Sergei Rachmaninoff (1873-1943): Klavierkonzert Nr.2 Igor Strawinsky (1882-1971): The Rite of Frühling Gustav Holst: Die Planeten GustavMahler: Symphony No.1 Sergei Prokofiev: Classical Symphony Joaquin Rodrigo: Concierto de Aranjuez für Gitarre und Orchester Laufzeit 3: 20th Century American Composers Empfohlene Werke: George Gershwin (1898-1937): Rhapsody in Blue Aaron Copland (1900-1990): Appalachian Spring, Rodeo, Fanfare für den gemeinen Mann Samuel Barber (1910-1981): Adagio for Strings Leonard Bernstein (1918-1990): Chichester Psalms ART (zweimal wöchentlich) (Highschool Jahre 7-9) oder wenn diese Serie war nicht auf Stufe 3 verwendet: (Gymnasium Jahre 7-9) MUSIC instrumental Studie weiter. Singen - Hymnen oder Lieder Ihrer Wahl. PRAXIS Hilfe in Haus und Garten (Garten). Die Arbeiten an einem praktischen Handwerk oder Geschick Ihrer Wahl zu lernen.
